首先，课堂没能满足对课程感兴趣的学生焊接自己设计的电路板，只能用面包板完成实验设计制作。我们最理想的一种教学效果就是学生能够在课堂上设计并焊接出更加完善的单片机电路系统。然而如果让学生在课堂上焊接那将又出现不少问题，比如元器件的损坏将非常严重，造成极大地浪费；课堂时间将显得比较短暂等。
上，轻踩落叶，发出细细碎碎的声响。瑟瑟秋风中的枯枝，何等疏远？严净天空的晚霞，又是如何的幻丽？碧云天，*叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
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